Issue du milieu éducatif, Framasoft est une association française œuvrant activement, depuis près de dix ans, pour la promotion du logiciel libre dans le monde francophone.

Pierre-Yves Gosset, délégué général de l'association, répond à nos questions et nous livre quelques impressions et réflexions sur la place et l'avenir du logiciel libre dans l'école.

Pourriez-vous présenter brièvement Framasoft et ses activités?

Framasoft est un réseau de sites web collaboratifs qui vise à promouvoir le logiciel libre, sa culture et son état d'esprit auprès du plus large public. Le terme «libre» signifiant: que l'on peut utiliser, étudier, modifier et redistribuer librement.

Quel regard portez-vous sur l'évolution du logiciel libre en général et dans l'éducation en particulier?

Certaines initiatives se sont bien structurées ces dernières années et le travail de terrain (en bottom-up, comme disent les services marketing) commence à payer. On peut citer par exemple l'association Sésamath, qui a su fédérer une communauté de plusieurs milliers d'enseignants de mathématiques, dont les plus actifs créent des logiciels, des cours, voire des manuels scolaires complets - le tout sous licence libre.

D'un autre côté, on n'observe pas ou que peu de mouvement du côté de notre Ministère français, qui se préoccupe peu des ressources pédagogiques libres et qui n'encourage pas la mutualisation. L'exemple de l'Académie en ligne est particulièrement criant: impossible de partager les ressources qui s'y trouvent. Même la création de liens directs vers ces ressources depuis un site externe - par exemple le blog d'un enseignant - est interdit!

On reste donc dans une attitude protectionniste où l'équation «copie = piratage = illégal» l'emporte sur «copie = partage = richesse», alors qu'il est parfaitement possible de partager des connaissances légalement, afin d'inviter les élèves à se les approprier, voire à les enrichir. L'institution semble nier ce «travailler ensemble», dont Wikipédia est, par exemple, une brillante preuve d'existence.

Pourquoi l'école devrait-elle, à votre avis, davantage se tourner vers des solutions (logiciels et contenus) libres?

Les ressources éducatives produites par les enseignants dans le cadre scolaire devraient être libres: l'objet de l'école, c'est le partage des savoirs et la facilitation des apprentissages, pas la mise sous clé des cours dans une logique d'ayants droit. Mais surtout, l'école se doit d'avoir une réflexion de fond: l'informatique y est considérée comme un outil (comme le cahier ou le stylo, par exemple). Or il suffit de constater l'omniprésence du numérique dans notre vie de tous les jours pour se rendre compte que l'enjeu dépasse celui des simples compétences («Clique ici pour mettre en gras»).

Ainsi, tout comme il paraît certain que chacun doit avoir des connaissances en physique ou mathématiques pour appréhender le monde qui l'entoure, il devrait nous apparaître comme une évidence que nos enfants doivent aussi comprendre ce qu'est l'internet, comment fonctionne un disque dur, quels sont les processus en action lorsqu'ils postent un message en ligne. Or, la logique actuelle reste de penser l'informatique comme une «boite noire», ce qui ne pousse ni à la curiosité ni à la volonté de «bidouiller» son matériel ou ses logiciels.

«La route est longue mais la voie est libre» peut-on lire sur votre site. Est-ce la conclusion à donner à cet entretien?
Le mouvement du «libre» est voué à la réussite, mais il appartient à chacun d'entre nous de le faire progresser.

www.lacle.educa.ch vous ouvre les portes du logiciel libre!

Si vous êtes intéressé à en savoir plus sur les logiciels libres ou les découvrir, educa.ch, en partenariat avec la Haute école pédagogique de la Fachhochschule Nordwestschweiz (PH FHNW), propose aux écoles «la clé de l'élève». Cette clé USB, disponible en français et en allemand, comprend une compilation de 140 logiciels libres, gratuits et spécialement sélectionnés pour l'enseignement et l'apprentissage. Grâce à son système d'exploitation Linux intégré, elle fonctionne de façon autonome sur la plupart des ordinateurs, des plus récents aux plus anciens.

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+ d'infos:
http://www.framasoft.net
http://www.sesamath.net
http://www.academie-en-ligne.fr

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Source : Famille.ge, article extrait de la revue Educateur