Je suis conçu en quelques minutes. Je suis un outil de publication de textes, de sons et de vidéos. Je suis l'ami des jeunes et des moins jeunes qui se servent de moi pour raconter et publier leurs petites histoires et leurs grands déboires. Qui suis-je?...

Un blog bien sûr. Il n'y a qu'à surfer quelque peu sur Internet pour se rendre compte que les blogs sont partout: blogs de journalistes télé, radio ou de presse écrite, le virus de la blog attitude atteint chaque jour de nouveaux individus.

A l'école aussi...
Mais ce n'est pas tout. Leur utilisation s'élargit de plus et plus et se déplace peu à peu de la sphère privée à l'environnement de la classe. Les blogs scolaires -ce n'est pas un scoop- ont le vent en poupe. Mais même si tout le monde en parle, il peut paraître difficile en tant qu'enseignant d'apprivoiser cette nouvelle tendance.
Vous sentez-vous envahi par un grand moment de solitude lorsque la discussion tourne autour de ce nouvel outil technologique intitulé «blog»? Est-ce que pour vous le mot «blog» sonnait jusqu'à présent comme un nom farfelu issu de la contraction improbable entre le mot blague et le mot dog?
Si vous répondez par l'affirmative à ces deux questions, cet article est fait pour vous. Sinon, lisez-le quand même, on ne sait jamais, ça vous donnera peut-être des idées...

Un blog, c'est quoi?
Sans entrer dans de périlleux détails techniques, un blog c'est avant tout un outil de publication sur internet. Son utilisation est simplissime, puisqu'il suffit de profiter d'une plateforme d'hébergement de blogs (skyblog, blogger...) pour pouvoir publier les premières pages.
Chaque personne qui crée un blog dispose d'un accès sécurisé à un tableau de bord lui permettant de rédiger ou de modifier l'apparence de celui-ci. Lorsque l'auteur rédige un article, celui-ci est automatiquement daté.
Notez qu'il est aussi possible d'avoir plusieurs rédacteurs pour un même blog (chacun possédera un code d'accès différent).

Les lecteurs du blog ont la possibilité de laisser des commentaires pour réagir aux textes publiés. L'idée de base consiste donc à fidéliser les lecteurs d'un blog en proposant des articles de manière régulière. Car si le blog est un outil de communication et de publication, il est aussi une activité sociale.
Plus un blog est lu, visité et commenté, mieux c'est... D'autres gadgets supplémentaires peuvent être ajoutés sur la page d'un blog. Les plus fréquents sont le calendrier, une liste d'archives ou encore une liste de blogs amis.

Comment créer THE blog
Avant d'envisager de vous lancer dans un projet de création de blog avec les élèves, rien de tel qu'un petit entraînement préalable. Après avoir parcouru les différentes offres de création de blogs disponibles sur la toile, mon choix s'est arrêté sur l'adresse www.enseignons.be, une adresse qui vaut vraiment le détour!
Nos amis belges proposent un site pour les enseignants permettant de réaliser, en un tour de clic, un blog personnalisable pour sa classe.
Il suffit pour cela de donner un identifiant, une adresse email, un titre et le tour est joué. Trois minutes et deux mails plus tard, votre blog est créé.
Il ne reste plus qu'à choisir entre les différents modèles graphiques proposés pour personnaliser la page d'accueil.

Autre solution technique intéressante et plus familière, utiliser directement l'outil de «génération de site web» proposé sur la plateforme www.educanet2.ch.
Cet outil permet, comme les blogs, de publier du texte et des photos, mais n'offre en revanche pas l'option d'interactivité (dépôt de commentaires par les lecteurs).

Après cette étape technique vaillamment remportée, il ne reste plus qu'à animer votre blog avec du contenu. Si les blogs se prêtent aisément à toutes formes de sujets de rédaction (la vie de la classe, son organisation, les intérêts ou les passions des élèves), le plus difficile sera de maintenir une certaine régularité dans le renouvellement des contenus.
Toutefois, rien ne vous empêche d'opter pour la création d'un blog portant sur un projet limité dans le temps (camp de ski par exemple). Un petit tour des différents blogs publiés sur enseignons.be pourra donner des idées et des exemples de pratique pour les collègues en mal d'inspiration.

Coup de cœur...
Enfin, si vous visitez le site www.enseignons.be, allez consulter le blog «chez les p'tits malins», c'est un véritable coup de cœur.
Réalisé par des élèves de 3-4P, il déborde d'imagination, d'images, de dessins et de commentaires d'élèves. Un blog bien animé et entretenu qui vous donnera peut-être le coup de pouce final qui vous manquait pour vous lancer dans l'aventure.

Pour aller plus loin...
Pour explorer plus à fond la thématique des blogs et ses usages pédagogiques possibles, le Serveur suisse de l'éducation propose un dossier sur les «weblogs dans l'éducation».
Tapez www.educa.ch, puis suivez le chemin (-enseignement-), (-dossiers thématiques-). D'autres ressources didactiques et théoriques sont aussi disponibles sur le site www.e-media.ch

Source: www.inforfamilles.ch

Article rédigé par Mariana Steiner, Extrait de la revue Educateur